小達(dá)人三校區(qū)多年來樹立了“育人先育己”的教師終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，各校區(qū)自上而下形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和銳意進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)。2017年學(xué)校修訂了校園核心價(jià)值觀即：修德、誠信、包容、勤勉、博學(xué)、創(chuàng)造、篤行，而學(xué)校的每一名教師都是學(xué)校核心價(jià)值觀的踐行者。學(xué)校不斷為教師搭建強(qiáng)師德建設(shè)平臺，通過為全體教師做三年職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，關(guān)心教師成長，提升教師個人專業(yè)水平，解決好外地教師的衣食住問題，讓每個教師在工作中都有成就感、有幸福獲得感?！爸?則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明”,教師真正意義的努力,是在教育教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)出來的,讓孩子愛上教師的課堂是硬道理。在課堂上在學(xué)習(xí)生活中處處蘊(yùn)含著教育。教師在授課前要精心設(shè)計(jì)教學(xué)教案,以求課堂的師生、生生互動精彩綻放。小達(dá)人教師團(tuán)隊(duì)真正秉承了“用‘愛心’搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用‘耐心’和‘細(xì)心’為孩子營造健康成長的環(huán)境，用‘真心’和‘誠心’換取家長‘放心’的‘五心換一心’”的團(tuán)隊(duì)管理理念。學(xué)校通過“教育源自于師愛”至理格言激勵每一位教師用心去關(guān)注每個孩子的成長，通過開展“我的教育故事”、“魅力教師評比”、“教師講壇”、“讓圖書飄起來”、“閱讀分享”，以培養(yǎng)“四有”好老師為己任等活動，提高教師的育人能力。多年來，小達(dá)人持之以恒提升學(xué)校教師師德建設(shè)工作。以實(shí)際行動贏得了家長的信賴。

學(xué)校在課程設(shè)置上自主研發(fā)六大課程體系，“快樂多元校本課程”，“幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成課程”，“悅動健體課程”，“小達(dá)人主題活動課程”，“社會體驗(yàn)探究課程”，“學(xué)前能力離校課程”“快樂多元校本課程”：每日經(jīng)典閱讀、繪本、有趣圖形、游戲分類、思維訓(xùn)練等……