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讓孩子聽見******，讓家長聽見教育。家長朋友您好，歡迎您收聽今天的分享。

培養(yǎng)孩子，從讓孩子學(xué)會傾聽開始。傾聽，對于一個孩子來說，是一項與表達能力同樣重要的技能。該如何培養(yǎng)呢？其實可以從很小的地方入手，利用玩耍、生活中的一些機會，告訴孩子該如何聽別人說話。

從傾聽開始

行大于言，父母首先要學(xué)會傾聽孩子，孩子是通過模仿父母的行為，而非通過聽父母在說什么而得到學(xué)習(xí)的。很多父母會不厭其煩地教導(dǎo)孩子：“你要好好聽人說話，不能這么沒禮貌。”可是，當(dāng)自己與孩子相處時，卻常常表現(xiàn)出對孩子的話敷衍、打斷、說教等“不聽”的行為。

在這樣的情形下，孩子自然沒法從父母的身上學(xué)到如何傾聽。而且父母的這種行為，會直觀的讓孩子感覺到自己不被理解和重視，也不想再聽父母說話。教會孩子傾聽，父母要先從自己傾聽孩子說話開始。

傾聽孩子，意味著放下自己已有的想法和判斷，全神貫注地體會孩子的感受與需求。比如，當(dāng)孩子回家傾訴自己受了委屈時，不管是不是孩子的錯，都可以先與孩子共情：“你看上去挺傷心的，我要是處在你當(dāng)時的狀態(tài)，肯定比你還難過?！碑?dāng)父母愿意傾聽，孩子就會愿意與父母溝通，主動向父母求助，***重要的，他還學(xué)會了父母傾聽的樣子，也會成為一個愿意傾聽的人。

有意識的培養(yǎng)，告訴孩子傾聽他人的方法，我們在日常生活中要有意識地培養(yǎng)孩子的傾聽能力，當(dāng)孩子在聽人說話心不在焉、左顧右盼、擺弄東西或走來走去時，可以告訴孩子這是一種不禮貌的行為，會讓說話的人感覺到不舒服。

然后告訴孩子當(dāng)別人說話時，他應(yīng)該怎樣做。比如可以看著對方的眼睛，用點頭、微笑、“嗯”等方式給予反饋。有時候孩子做不好，是因為他真的不知道該怎么辦，那么父母除了告訴孩子“不可以”， 一定還要告訴孩子“怎樣做可以”。

父母可以經(jīng)常示范給孩子看，也可以通過游戲的方式，跟孩子進行角色扮演，讓孩子來進行不斷地練習(xí)。慢慢地，孩子在生活中就能自然而然的養(yǎng)成認真傾聽他人說話的好習(xí)慣。當(dāng)孩子做得好的時候，要及時給予鼓勵：“謝謝你剛才在奶奶說話時，安靜地坐著、看著奶奶的眼睛，并用點頭、微笑的方式回答，你看奶奶多開心?。　斑@樣的鼓勵，會讓孩子下次還愿意這樣做。

當(dāng)孩子忘記傾聽的時候，不要馬上指出錯誤，甚至批評與懲罰，要有跟孩子約定傾聽的簡單手勢，用手勢稍微提醒就可以了。表達對他人的興趣，教孩子學(xué)會提問，告訴孩子在交流的過程中，聽的人可以用適時提問的方式鼓勵說的人繼續(xù)說。

教孩子如何進行提問，給予對方更多說話的興趣，能幫助孩子學(xué)會更好的傾聽，更融洽的與人交往。比如，好朋友在跟我們說周末去參觀博物館時，我們就可以問個問題：“你***喜歡博物館里的哪個展品？除了博物館，你周末還喜歡做什么？”這樣對方就會回答，孩子們在有來有往中逐步學(xué)會交流溝通。

分享給大家一些孩子們交流的“金句”。這些金句可以幫助孩子從別人的言語中學(xué)到更多的內(nèi)容，比如，“還有嗎”“可以告訴我更多嗎”“可以給我舉個例子嗎”這樣的問句，既可以表達聽的人對說話的人的興趣，讓說話的人興致盎然地說下去，也能讓傾聽的孩子學(xué)到更多。

學(xué)會提問，不論對于孩子還是成人，都是非常重要的技能，能幫助我們了解他人，建立自信，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，是非常重要的技能，能幫助我們了解他人，建立信任，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，真正地解決問題。